创意课堂:高大的船上在国外教堂

发表于2020年4月22日

曾经想过在一艘高大的船上教会数学是什么样的?享受来自班级漂亮的教师校友,Kyle O'Donnell的客人博客。

作为数学老师,我经常发现很难使经验性与课程联系。然而,一个与我粘在一起的经验涉及队长的小伙伴。

正如它所际的那样,船的甲板需要一层新鲜的油漆,所以船长检查了他的记录,看看他们上一次订购了多少。在这样做时,他记得这个命令太大了,他们留下了盈利盈利。船长决定重新评估甲板的区域,以便为后续涂料顺序确定更准确的数字。

与此同时,我的数学11在工作课上正在通过表面积和卷的单位工作,并以前完成了尺度图。我借此机会接受船长的任务并将其转化为电子游戏平台体验。我的课程共同努力,为船舶的甲板创建比例图,并计算主甲板和桥甲板的区域。在这样做时,学生有机会在船舶社区掌握一下掌握他们的知识。

关系船舶最多

除了课程和船舶生活之间的这种小联合之外,与我的阶级教学的方面最受谐振,最多是与学生在船上形成的关系。参加该计划作为教职员工与传统学校的教学有多不同。您仍然是社区中的教育家,导师和领导者,但最重要的是,您几乎每次醒着时刻和学生一起度过九个月。

Kyle O'Donnell - Class Afloat

这可能会吓到那里的一些老师,但相信我,这是一个令人难以置信的有益的经历。通过船上的这种紧密针对性社区,您有机会为所有学生电子游戏平台这么多,看看他们是多么独特和令人印象深刻。您在课堂上与他们合作,用它们吃饭,通过作为手表狗的经验引导他们,在甲板上运输线,探索不同的国家,观看他们在咖啡馆执行(或与他们一起执行)多得多。这些是让作为一个阶级的教师成员如此特别的班主。这些是我永远不会忘记的时刻和债券。

了解有关凯尔及其在船上阶级的经验教学的更多信息 Spotlight功能中的校友.